Grupa IV
Zamierzenia dydaktyzno - wychowawcze
- W przedszkolu
- Oto ja
- Moja droga do przedszkola
- Jesień w parku, w lesie
rozwijanie mowy,
rozwijanie sprawności manualnej,
poszerzanie wiadomości o Polsce,
wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego.
rozwijanie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
przypomnienie zasad obowiązujących w przedszkolu,
rozwijanie sprawności fizycznej,
zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
doskonalenie poczucia rytmu,
rozwijanie umiejętności skupienia się podczas działania,
zapoznanie z kącikami tematycznymi znajdującymi się w przedszkolu,
rozwijanie słuchu fonematycznego
zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
poznanie miejsc znajdujących się w przedszkolu,
zapoznanie z młodszymi kolegami i koleżankami.
wdrażanie do zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas korzystania z urządzeń znajdujących się na placu przedszkolnym,
rozwijanie koncentracji i uwagi,
rozwijanie umiejętności myślenia logicznego
wykonywanie poleceń według instrukcji,
wprowadzenie pojęcia głoska.
utrwalenie orientacji w schemacie własnego ciała,
przypomnienie nazw części ciała,
zapobieganie pogłębianiu się wad postawy.
kształtowanie umiejętności aktywnego słuchania,
rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
rozwijanie orientacji przestrzennej,
rozwijanie wrażliwości muzycznej
rozpoznawanie podstawowych zmysłów,
rozwijanie wrażliwości: wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej
przedstawianie emocji w zabawach dramowych,
doskonalenie umiejętności przeliczania,
rozwijanie spostrzegawczości.
poznawanie zasad ruchu drogowego,
zapoznanie z sygnalizatorem świetlnym,
rozwijanie pamięci
zapoznanie z figurą geometryczną – kołem,
układanie rytmów,
rozwijanie słuchu muzycznego,
doskonalenie wiedzy na temat znaków drogowych,
poszerzanie wiedzy o bezpieczeństwie
rozwijanie świadomości własnego ciała,
utrwalenie wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych,
wykonanie pracy plastycznej,
współdziałanie w grupie,
rozwijanie umiejętności udzielania pierwszej pomocy,
zapoznanie z figurą geometryczną, jaką jest kwadrat,
rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią,
rozpoznawanie różnych gatunków drzew.
rozwijanie umiejętności tworzenia improwizacji melodycznych,
rozwijanie reakcji na zmiany dynamiczne.
rozwijanie zainteresowań badawczych,
poszerzanie wiedzy na temat jesieni.
rozwijanie wyobraźni,
rozwijanie myślenia logicznego,
- A deszcz pada i pada…
- Co powinienem wiedzieć o Polsce?
- Zdrowie naszym skarbem.
- Co ułatwia prace w domu?
rozwijanie mowy,
rozwijanie wiedzy ogólnej,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter
odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5,
rozwijanie umiejętności liczenia,
rozwijanie sprawności fizycznej,
zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
rozwijanie umiejętności wokalnych,
rozwijanie percepcji słuchowej,
rozwijanie umiejętności myślenia logicznego
rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków.
rozwijanie sprawności manualnej,
rozwijanie wyobraźni,
rozwijanie umiejętności przeliczania,
wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł
wdrażanie do świata wartości,
poznawanie zapisu cyfrowego liczby 6,
rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,
rozwijanie zdolności prawidłowej reakcji na ustalone sygnały,
zapoznanie z postaciami znanych Polek i Polaków,
poszerzanie wiedzy na temat Polski,
rozwijanie uważności i koncentracji,
utrwalenie informacji o Polsce.
zdobywanie wiedzy na temat zdrowego trybu życia,
zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem,
utrwalanie nazw i kształtów figur geometrycznych,
wdrażanie do rekreacji ruchowej
doskonalenie zdolności koncentracji,
ilustrowanie piosenki ruchem,
uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby,
utrwalenie nazw specjalizacji lekarskich.
zachęcanie do dbania o czystość,
rozbudzanie zainteresowania eksperymentowaniem
uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków,
rozwijanie poczucia bycia częścią grupy,
tworzenie przyjemnej atmosfery.
utrwalanie nazw urządzeń elektrycznych
zapoznanie z urządzeniami elektrycznymi,
rozwijanie myślenia matematycznego,
rozbudzanie zainteresowania muzyką i tańcem,
rozwijanie poczucia rytmu,
rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej,
rozbudzanie zainteresowań kulinarnych,
zapoznanie z wybranymi urządzeniami służącymi do przygotowywania posiłków.
poszerzanie wiedzy na temat nowoczesnych technologii,
rozwijanie percepcji słuchowej, rozwijanie umiejętności układania zdań.
- Jesień w sadzie, w ogrodzie.
- Zwierzęta jesienią.
- Moja rodzina i mój dom.
- Domowi ulubieńcy.
rozwijanie mowy,
doskonalenie umiejętności matematycznych, dodawania i odejmowania
rozwijanie sprawności fizycznej.
rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,
rozwijanie orientacji przestrzennej
ćwiczenie umiejętności improwizacji ruchowych
rozwijanie mowy,
rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie umiejętności plastycznych.
rozwijanie umiejętności śpiewu połączone z grą na instrumencie
rozwijanie ekspresji twórczej
rozwijanie zachowań społecznych
poznawanie, zrozumienie i przestrzeganie zasad norm społecznych – stosowanie zwrotów grzecznościowych, rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się w trudnych sytuacjach
rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie
rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie)
rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek i krótkich rymowanek
kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas prac plastycznych, konstrukcyjno – plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
- Odwiedziny Mikołaja.
- Zima jest coraz bliżej.
- Magia Świąt.
- Zabawki.
rozwijanie mowy,
doskonalenie umiejętności matematycznych, dodawania i odejmowania
rozwijanie sprawności fizycznej.
rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,
rozwijanie orientacji przestrzennej
ćwiczenie umiejętności improwizacji ruchowych
rozwijanie mowy,
rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie umiejętności plastycznych.
rozwijanie umiejętności śpiewu połączone z grą na instrumencie
rozwijanie ekspresji twórczej
rozwijanie zachowań społecznych
poznawanie, zrozumienie i przestrzeganie zasad norm społecznych – stosowanie zwrotów grzecznościowych, rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się w trudnych sytuacjach
rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie
rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie)
rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek i krótkich rymowanek
kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas prac plastycznych, konstrukcyjno – plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
- Tak mija nam czas.
- Zwierzęta zimą.
- Kim są rodzice moich rodziców?
- Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
rozwijanie mowy,
wzbogacanie wiedzy na temat zegarów,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
zapoznanie ze sposobem odczytywania godzin na tarczy zegara,
zapoznanie z różnymi rodzajami zegarów,
kształtowanie swobody ruchu w metrum ¾,
rozwijanie poczucia rytmu,
zapoznanie z porami roku,
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie sprawności ruchowej,
poznawanie nazw dni tygodnia,
rozwijanie sprawności manualnej,
dbanie o estetykę wykonywanej pracy,
utrwalenie nazw: pór roku, miesięcy i dni tygodnia,
wzbogacanie wiedzy o zimowych potrzebach ptaków,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
wprowadzenie dodawania jako przybywania elementów,
zapoznanie z graficznym znakiem dodawania,
rozwijanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń.
rozwijanie swobody ruchów podczas tańca z rekwizytem,
ćwiczenie dykcji,
poszerzanie wiedzy o pracy leśniczego,
rozwijanie kreatywności.
poznawanie tropów zwierząt,
wzbogacanie informacji przyrodniczych.
budzenie satysfakcji z wykonanej pracy,
wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,
rozwijanie umiejętności odczytywania kodu
rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
odkrywanie litery b, B: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej,
rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
utrwalanie umiejętności przeliczania w zakresie 7,
rozwiązywanie zadań tekstowych,
rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie,
rozwijanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki,
utrwalenie wiedzy na temat sposobów spędzania czasu z dziadkami,
przestrzeganie dokładności wykonywania ćwiczeń,
zapoznanie z drzewem genealogicznym,
rozbudzanie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy,
doskonalenie umiejętności współdziałania podczas zabaw grupowych
poznawanie pracy groomera,
tworzenie modelu psa z surowców pochodzących z recyklingu
utrwalenie nazw wybranych zawodów,
zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania wybranych zawodów,
wyrabianie umiejętności swobodnego ilustrowania muzyki ruchem,
wzbogacanie słownictwa o nazwy zawodów dawnych i współczesnych,
rozwijanie umiejętności tworzenia pytań.
rozwijanie zainteresowań badawczych,
poznanie pracy oceanologa
dbanie o porządek na stanowisku pracy,
rozwijanie umiejętności przewidywania,
wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł
- Tak mija nam czas.
- Zwierzęta zimą.
- Kim są rodzice moich rodziców?
- Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
rozwijanie mowy,
wzbogacanie wiedzy na temat zegarów,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
zapoznanie ze sposobem odczytywania godzin na tarczy zegara,
zapoznanie z różnymi rodzajami zegarów,
kształtowanie swobody ruchu w metrum ¾,
rozwijanie poczucia rytmu,
zapoznanie z porami roku,
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie sprawności ruchowej,
poznawanie nazw dni tygodnia,
rozwijanie sprawności manualnej,
dbanie o estetykę wykonywanej pracy,
utrwalenie nazw: pór roku, miesięcy i dni tygodnia,
wzbogacanie wiedzy o zimowych potrzebach ptaków,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
wprowadzenie dodawania jako przybywania elementów,
zapoznanie z graficznym znakiem dodawania,
rozwijanie prawidłowej postawy podczas ćwiczeń.
rozwijanie swobody ruchów podczas tańca z rekwizytem,
ćwiczenie dykcji,
poszerzanie wiedzy o pracy leśniczego,
rozwijanie kreatywności.
poznawanie tropów zwierząt,
wzbogacanie informacji przyrodniczych.
budzenie satysfakcji z wykonanej pracy,
wzbogacanie wiedzy przyrodniczej,
rozwijanie umiejętności odczytywania kodu
rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
odkrywanie litery b, B: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej,
rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
utrwalanie umiejętności przeliczania w zakresie 7,
rozwiązywanie zadań tekstowych,
rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie,
rozwijanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki,
utrwalenie wiedzy na temat sposobów spędzania czasu z dziadkami,
przestrzeganie dokładności wykonywania ćwiczeń,
zapoznanie z drzewem genealogicznym,
rozbudzanie poczucia satysfakcji z wykonanej pracy,
doskonalenie umiejętności współdziałania podczas zabaw grupowych
poznawanie pracy groomera,
tworzenie modelu psa z surowców pochodzących z recyklingu
utrwalenie nazw wybranych zawodów,
zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania wybranych zawodów,
wyrabianie umiejętności swobodnego ilustrowania muzyki ruchem,
wzbogacanie słownictwa o nazwy zawodów dawnych i współczesnych,
rozwijanie umiejętności tworzenia pytań.
rozwijanie zainteresowań badawczych,
poznanie pracy oceanologa
dbanie o porządek na stanowisku pracy,
rozwijanie umiejętności przewidywania,
wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł
- Zwierzęta sprzed milionów lat
- Pogoda marcowa
- Wiosno, ach to ty!
- Mamy różne charaktery
rozwijanie mowy,
utrwalanie poznanych liter,
rozwijanie słuchu fonematycznego,
rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
zapoznanie z graficznym znakiem odejmowania,
rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 9,
rozwijanie sprawności fizycznej,
·doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej,
·wyzwalanie radości, chęci udziału we wspólnych zabawach,
rozwijanie sprawności manualnej,
rozwijanie zainteresowań dzieci.
· uświadamianie konieczności podejmowania aktywności fizycznej,
· rozwijanie ciekawości poznawczej,
poznawanie zwierząt żyjących w epoce lodowcowej.
dbanie o porządek na stanowisku pracy,
rozwijanie umiejętności przeliczania,
wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł.
rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
rozwijanie umiejętności poprawnego liczenia,
rozwijanie umiejętności myślenia logicznego,
reagowanie na ustalone hasła i sygnały muzyczne,
rozwijanie umiejętności płynnego poruszania się w przestrzeni,
rozwijanie zainteresowania procesami zachodzącymi w przyrodzie,
wzbogacanie wiedzy na temat roślin.
rozwijanie zainteresowań dzieci,
rozwijanie umiejętności stawiania hipotez
rozwijanie wiedzy ogólnej dzieci,
rozwijanie umiejętności rozwiązywania działań matematycznych,
rozwijanie umiejętności kodowania.
utrwalanie wiadomości na temat ptaków wracających do Polski na wiosnę,
odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10,
rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,
rozwijanie koncentracji uwagi.
poszerzanie informacji na temat wiosennych prac w ogrodzie,
rozwijanie umiejętności współpracy.
utrwalenie wiadomości na temat obiegu wody w przyrodzie,
kształtowanie postawy badawczej.
doskonalenie umiejętności posługiwania się określonymi narzędziami,
rozwijanie orientacji w przestrzeni,
doskonalenie umiejętności tworzenia kodu.
rozwijanie umiejętności rozróżniania emocji,
wprowadzenie pojęć: dłuższy, krótszy,
rozwijanie umiejętności porównywania długości,
wyrabianie zdolności wyrażania emocji podczas zabawy,
rozwijanie umiejętności współdziałania w zabawie,
kształtowanie postaw prospołecznych,
dbanie o porządek na stanowisku pracy,
rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
- Wielkanoc
- Wiosna na wsi
- Dbamy o przyrodę
- Polska – moja ojczyzna
rozwijanie mowy,
zapoznanie się z tradycjami wielkanocnymi
rozwijanie rebusów fonetycznych
doskonalenie umiejętności matematycznych, dodawania i odejmowania
rozwijanie sprawności fizycznej.
rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,
rozwijanie orientacji przestrzennej
ćwiczenie umiejętności improwizacji ruchowych
rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie umiejętności plastycznych.
rozwijanie umiejętności śpiewu połączone z grą na instrumencie
rozwijanie ekspresji twórczej
rozwijanie zachowań społecznych
rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie
rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie)
rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek i krótkich rymowanek
kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas prac plastycznych, konstrukcyjno – plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
- Puk, puk to ja sztuka.
- W świecie zwierząt.
- Co w trawie piszczy?
- Moja mama i mój tata.
rozwijanie mowy,
rozwijanie umiejętności czytania,
zapoznanie z postacią kompozytora,
rozwijanie wrażliwości muzycznej
zapoznanie z monetami i banknotami,
rozwijanie umiejętności rozmieniania i przeliczania pieniędzy,
rozwijanie sprawności fizycznej,
kształtowanie prawidłowej postawy
ilustrowanie piosenki ruchem,
rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
poznawanie zawodów związanych z produkcją telewizyjną i filmową,
rozwijanie umiejętności odgrywania ról
rozwijanie kreatywności,
rozwijanie umiejętności pracy w grupach.
rozwijanie myślenia logicznego,
dbanie o porządek na stanowisku pracy,
doskonalenie umiejętności analizy słuchowej,
rozwijanie sprawności manualnej,
rozwijanie wiedzy przyrodniczej
rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych,
rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi,
wyrabianie umiejętności skupienia uwagi podczas działania,
rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
wzbogacanie wiedzy o zwierzętach zamieszkujących morza i oceany,
wzbogacanie wiedzy o wodach na Ziemi
zdobywanie wiedzy o różnych gatunkach ryb,
rozwijanie umiejętności tworzenia kodu
zapoznanie ze sposobem przystosowania się zwierząt do życia w danym otoczeniu,
rozbudzanie wrażliwości estetycznej
rozwijanie umiejętności liczenia,
rozwijanie umiejętności współpracy,
dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń
wyrabianie umiejętności tańczenia z rekwizytem,
rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,
wyjaśnianie znaczenia pszczół dla człowieka i przyrody
dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń,
rozwijanie postawy badawczej,
rozwijanie zainteresowania różnymi technikami plastycznymi.
budzenie poczucia satysfakcji,
rozwijanie funkcji poznawczych,
integracja grupy.
rozwijanie koncentracji uwagi,
rozwijanie umiejętności układania zdań,
rozwijanie percepcji wzrokowej
rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania,
rozwijanie kreatywności,
dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń
kształtowanie umiejętności uważnego słuchania,
rozwijanie ekspresji twórczej
dbanie o dokładność wykonywania ćwiczeń,
rozwijanie zainteresowań badawczych,
rozwijanie myślenia logicznego,
rozwijanie umiejętności analizy i syntezy na poziomie głoski.
- Czego dzieci potrzebują do szczęścia?
- Lato, lato, lato czeka.
- Wkrótce wakacje
- Zwiedzamy świat
rozwijanie mowy
rozwijanie rebusów fonetycznych
doskonalenie umiejętności matematycznych, dodawania i odejmowania
rozwijanie sprawności fizycznej.
rozwijanie koordynacji słuchowo - ruchowej,
rozwijanie orientacji przestrzennej
ćwiczenie umiejętności improwizacji ruchowych
rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwijanie sprawności fizycznej
rozwijanie myślenia logicznego
rozwijanie umiejętności plastycznych.
rozwijanie umiejętności śpiewu połączone z grą na instrumencie
rozwijanie ekspresji twórczej
rozwijanie zachowań społecznych
rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie
rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie)
rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek i krótkich rymowanek
kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas prac plastycznych, konstrukcyjno – plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów
